學外語
自從兩年前旅遊日本回來後, 已經很久沒有說日語了, 不停地想著繼續學習日語, 卻苦無時間, 還以為就此便生疏起來.
那天, 友人帶來了日本朋友, 操著生疏的日語, 反而被讚說得流利, 真是很意外, 原來大學時的努力, 還是沒有白費, 每星期都收看日語電視節目, 多少還有一點幫助保留那謹存的記憶, 最起碼減慢了忘記的步伐, 心裡很是欣慰.
近日, 友人努力進修英語, 也一同研究改進的方法, 我便想起那時學日語的情況. 常常覺得語言最重要的功能, 是表達自己的意思, 也明白他人的意思, 換句話, 就是成功和別人溝通. 在這個大前題下, 我決定重溝通, 輕文法. 不是說文法不重要, 但能夠溝通, 才是學外語的綱要. 那時, 我找來一個日本留學生, 棄一貫以考取學能測試為目標的學習方式, 改為每星期一次的小聚, 兩個小時的聚會, 不停在聊天, 她的工作, 就是不斷地糾正我用詞不當, 或是詞不達意的用語, 既輕鬆又能深刻地記下那些錯處, 更可達到文化交流的目的, 真是個很好的學外語方法.
其實, 英語也一樣, 自幼稚園開始學英語的我們, 對大部份的英文生字及基本的文法, 已有一定程度的認識, 為甚麼我們還是不能脫口說英語呢? 我想主要的原因, 還是心理障礙居多. 友人的母親, 在賭場裡當庄荷廿多年了, 早就忘記ABCD的次序, 為了在這個機會處處的小城找一條新的出路, 她半年前就找了一個外藉人仕當私人教師, 不停地進行英語會話的訓練, 早幾天, 看到她能和外國人進行簡單的對話和溝通, 也明白大家的意思, 真是很感動. 記得那時唸中文中學的我, 每當能解答街上外藉遊客的問路, 就能樂足半天, 不單是因為能夠幫助別人, 最快樂的是發現:[原來自己的英語, 也可以應付溝通的.] 這是一份強烈的自我肯定和信心, 一份無語倫比的滿足感.
無論是語言, 或是其他性質的學習, 都需要一份讓自己雄心壯志的信心和激勵, 才能更投入地學習下去.
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